“用鏡頭和筆觸講述這片熱土” 10814240

全媒體記者 黃蘭清 文/圖

我叫王佳怡，是東南大學(xué)人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)23級(jí)本科生，2025年7月，我有幸在重慶市大渡口區(qū)融媒體中心采訪部進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

從校園到基層一線，我通過鏡頭與腳步，深入了解融媒體工作。這段經(jīng)歷讓我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐者，在攝影、采訪、文案撰寫、前期編導(dǎo)等工作中深刻體會(huì)到融媒體時(shí)代的新聞生產(chǎn)邏輯。實(shí)習(xí)期間，在區(qū)融媒體中心張書源主任指導(dǎo)下，我跟隨劉映呈老師、劉戈老師學(xué)習(xí)拍攝、編導(dǎo)等工作，跟隨黃蘭清老師學(xué)習(xí)文稿撰寫工作。

實(shí)習(xí)伊始，我便投身于新聞生產(chǎn)一線，這里每一項(xiàng)任務(wù)都直面真實(shí)的社會(huì)生活場(chǎng)景，我也從“觀察者”轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的“參與者”。我參與策劃的“揚(yáng)帆大渡口——我的實(shí)習(xí)日志”專欄，從實(shí)習(xí)生的青春視角展現(xiàn)大渡口發(fā)展脈動(dòng)。

此外，我用鏡頭定格社會(huì)百態(tài)，展現(xiàn)大渡口的風(fēng)貌。從捕捉大濱路夏日“看海”的愜意生活到記錄“白居寺長(zhǎng)江大橋夜市”升騰的煙火氣；從探訪“大渡口‘花式’乘涼”到見證“茄子溪中學(xué)拆遷”這一變遷；從展現(xiàn)“大渡口年輕人的一天”到探究“重慶人為什么越熱越愛吃火鍋”這一獨(dú)特地域文化現(xiàn)象；再到聚焦“自由原鄉(xiāng)”巴蜀美麗庭院、記錄“重慶三十七中女足”的拼搏風(fēng)采……

我們團(tuán)隊(duì)一起深入夜市、江邊、校園、納涼點(diǎn)等地，始終緊貼大渡口的土地。每一次拍攝于我而言都是對(duì)選題策劃、構(gòu)圖能力的檢驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何獲取真實(shí)的瞬間。拍攝茄子溪中學(xué)拆遷的經(jīng)歷讓我印象深刻，面對(duì)那些斑駁的磚瓦角落、空寂的舊教室講臺(tái)時(shí)，心中不免有些觸動(dòng)，后來又見到新的教學(xué)樓和正在上課的學(xué)生，一種責(zé)任感油然而生。正是我們的記錄，讓一場(chǎng)與老教學(xué)樓的“告別”成為迎接未來的“序章”，我們的奔波不僅是信息的傳遞，更是服務(wù)民生需求、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的紐帶，這份沉甸甸的責(zé)任感是書本無法給予的。

實(shí)習(xí)路上，老師們傾囊相授。從拍攝構(gòu)圖技巧、無人機(jī)操作到文稿撰寫要點(diǎn)，他們的指導(dǎo)細(xì)致入微。此外，他們引領(lǐng)我以更宏闊的視野和立意去審視新聞報(bào)道。我也深刻體會(huì)到，鮮活的新聞?dòng)肋h(yuǎn)在路上，在基層。在和一起實(shí)習(xí)的東南大學(xué)、浙江大學(xué)小伙伴們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)“基層”都有了更深刻的感觸，雖然大家所在的崗位不同，但實(shí)習(xí)中體會(huì)到的真切與關(guān)懷又何其相似。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅錘煉了我的專業(yè)技能，更在我心中烙下了“扎根基層、記錄時(shí)代”的印記。期待有朝一日，我能以更成熟的姿態(tài)再次回到大渡口，繼續(xù)用鏡頭和筆觸，講述這片熱土上新的動(dòng)人篇章。