重慶大渡口網(wǎng) >
綜合新聞
????互助小學(xué)
????二○一八年“百姓身邊好學(xué)校”
????“葫蘆絲作為我國(guó)的民族樂(lè)器，將其引進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)，作為學(xué)校特色課程，對(duì)弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀民族文化起著重要作用，這也是民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義教育的需要。”在談到學(xué)校的藝術(shù)特色時(shí)，互助小學(xué)校長(zhǎng)李文剛告訴記者，通過(guò)葫蘆絲藝術(shù)教育，讓學(xué)生有一門(mén)拿得出手的特長(zhǎng)，讓學(xué)生在一首歌曲、一件樂(lè)器中感受音樂(lè)的魅力，開(kāi)啟自己的夢(mèng)想舞臺(tái)。
????作為我區(qū)首個(gè)校園“葫蘆絲示范基地”，互助小學(xué)以葫蘆絲藝術(shù)教育為突破口，以特色促品牌，以品牌促發(fā)展，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。目前，學(xué)校的葫蘆絲藝術(shù)教育滲透德育教育中。
????為深化落實(shí)葫蘆絲品牌項(xiàng)目，學(xué)校在以往的工作基礎(chǔ)上，將“普及葫蘆絲”工作思路逐步向“培養(yǎng)葫蘆絲精英”衍生，努力打造葫蘆絲精英隊(duì)伍。
????近年來(lái)，學(xué)校加大了葫蘆絲品牌項(xiàng)目的創(chuàng)建力度，聘請(qǐng)重慶葫蘆絲巴烏協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫巧玲為藝術(shù)顧問(wèn)，努力打造“重慶市葫蘆絲藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)校以此為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)。葫蘆絲專(zhuān)場(chǎng)、班級(jí)對(duì)抗賽、個(gè)人才藝展示、小合奏、升旗儀式特色展示……讓學(xué)生參與其中，以練促賽，以賽促練，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力。
????據(jù)了解，為保證每個(gè)學(xué)生都能掌握葫蘆絲吹奏，學(xué)校確定了分級(jí)分層的目標(biāo)引領(lǐng)制度。即不同年級(jí)學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，如：一年級(jí)以趣味認(rèn)讀音符為主；二年級(jí)能辨認(rèn)音符；三、四年級(jí)要求掌握二、三、四拍子的指揮手勢(shì)；五、六年級(jí)能與歌唱、基本樂(lè)理、欣賞相互結(jié)合。在創(chuàng)新發(fā)展模式上，學(xué)校遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
????除此之外，學(xué)校還采取校內(nèi)外相結(jié)合的方式，帶學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)，向社會(huì)展示葫蘆絲藝術(shù)教育成果，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會(huì)。
????（記者 方琪）
????互助小學(xué)校長(zhǎng) 李文剛：
????在教育改革中，學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子成為最美的自己”辦學(xué)理念，以“葫蘆絲”藝術(shù)品牌項(xiàng)目為切入口，全力“打造品牌求發(fā)展，力爭(zhēng)高效上臺(tái)階”的教育教學(xué)路徑，努力構(gòu)建五育并舉，多維一體的校園“蝶文化”。
