纖維藝術 靜心教育 4622612

????跳磴小學

????重慶市美育實驗學校、大渡口區(qū)優(yōu)秀藝術工作坊

????要說編織刺繡、撥弄纖維，大家第一反應必然是女孩子的“拿手好戲”。但在跳磴小學的纖維藝術工作坊里，就連男孩子們都心靈手巧，現(xiàn)就讀于該校六年級的楊家杰就是這樣一個孩子。

????楊家杰今年12歲，他時常掛著開朗的笑容，但也有著不服輸?shù)男愿瘛⒓永w維藝術工作坊后，楊家杰曾被同學取笑為“小胖手”，說他虎頭虎腦，粗枝大葉，肯定只能把纖維編成一堆雜草的形狀。但楊家杰并不在意，從此刻苦學習，仔細研究，等到技藝稍微成熟的時候，竟在同學走后，動手把纖維工作坊的教室進行了一番裝扮——用自己平時做的纖維“扎染”給教室門裝上了一個簾子，驚艷了老師和同學的目光，得到了一致好評。

????“我很喜歡纖維藝術工作坊，它讓我變得更加細心，也讓我體驗到了成長的快樂，所以我要把它裝扮成漂亮的樣子！”楊家杰說道。

????據(jù)了解，跳磴小學的纖維藝術工作坊成立于2018年3月，依托于重慶市中小學藝術工作坊教學培訓項目，在區(qū)進修學校的支持下，纖維藝術最終在跳磴小學落地生根，被人熟知。

????纖維藝術起源于古老的壁毯藝術，在它的發(fā)展過程中又融合了世界各國優(yōu)秀的傳統(tǒng)紡織文化，吸納了現(xiàn)代藝術觀念、現(xiàn)代紡織科技的最新成果，因而也有學者稱它為既古老又年輕的藝術形式。

????在跳磴小學，纖維藝術工作坊已按照高、中、低三個年段，分別以“材料大師”、“為生活而藝術”、“樂享編織”為主題實施校本課程。目前，編制類作品、裝飾類作品如民間藝術系列、臉譜系列、跳磴故事系列等階段性作品已逐步上線，其中跳磴故事系列的內容，正是反映跳磴小學的孩子們在校學習、生活經歷以及身邊故事。

????經過一年來的發(fā)展，跳磴小學的孩子們用稚嫩的雙手和一顆炙熱的童心感受藝術，將所見所思用纖維藝術的方式呈現(xiàn)出來，使得跳磴小學在此領域取得了許多成績，并在區(qū)、市級纖維藝術領域得到很多關注。

????前不久，在我區(qū)“教育開放日”主題活動中，跳磴小學向眾人展示了學校的纖維藝術工作坊。一位家長感慨道：“纖維藝術工作坊能讓孩子靜下心來干自己喜歡的事，對于學習藝術、磨練性格，都是一件好事。”

????（見習記者 謝超然）

????跳磴小學校長周余：

????學校以“立品教育”為特色定位，以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有品有格的人”為目標，依托“鄉(xiāng)村學校少年宮”，強化“信息科技”、“快樂足球”、“陽光美術”、“籃球品牌項目”等特色項目建設，全力構建“一校多品”格局，為學生個性發(fā)展搭建平臺，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。