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人物檔案：董丹鳳，36歲，大渡口區(qū)骨干教師, 大渡口區(qū)東海幼兒園教研組長、優(yōu)秀教師。
工作單位：重慶市大渡口區(qū)東海幼兒園
獲獎(jiǎng)情況：大渡口區(qū)骨干教師，國家人力資源和社會保障部 “家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力”認(rèn)證。
個(gè)人感言：初心、堅(jiān)持和努力，終將帶你去想要達(dá)到的遠(yuǎn)方。
華龍網(wǎng)5月22日14時(shí)27分訊（毛虹蘇）人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)！作為大渡口區(qū)骨干教師，大渡口區(qū)東海幼兒園教研組長、優(yōu)秀教師，董丹鳳一步一個(gè)腳印，以愛與對教育的赤誠，書寫了屬于丹鳳朝陽的教育春秋。
“保姆+老師+媽媽”
成就著“世界上最棒的角色”
不少人戲言，幼兒教師是“幼兒生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，從跨進(jìn)幼兒園大門的那一刻開始，董丹鳳就知道做一名幼兒教師是不容易的，披一身晨曦將孩子迎進(jìn)幼兒園，送走一襲晚霞送走乖乖兒，就知道自己身上的擔(dān)子是那樣的重！
剛工作不久，董丹鳳就遇到一個(gè)轉(zhuǎn)園的小女孩瑤瑤，令董丹鳳意想不到的是，瑤瑤入園第一天，就在自己懷中度過。
次日，瑤瑤媽媽流著淚說：“瑤瑤昨晚回家很開心，一直說董老師愛我，今天還主動要求上幼兒園。半年前瑤瑤爸爸出了車禍，半年換了三個(gè)幼兒園了孩子都不能適應(yīng)，好感謝遇見董老師”。
那一刻董丹鳳眼眶濕潤了，她慶幸自己安慰了一顆受傷的幼小心靈。“董老師愛我”將一直伴隨她整個(gè)幼教生命。
剛開始工作時(shí)，工作壓力大，不少親朋好友問董丹鳳“幼兒園工作這么累，收入又不高，為什么不換一份其他工作呢？”
夜深人靜時(shí)，董丹鳳也會常常思考“你真的想離開嗎？”，不！不愿意。當(dāng)初因?yàn)閷⒆拥膼鄄盘と胗捉踢@一行，一切辛苦付出在看到孩子們的笑臉時(shí)都是值得的，也正是遇到他們，自己的笑容才變得更坦蕩、內(nèi)心變得更堅(jiān)強(qiáng)。
“專業(yè)+科學(xué)+成長”
擁有著“別樣的是與遠(yuǎn)方”
從教13年來，董丹鳳深知，必須將對專業(yè)精益求精，才能換來專業(yè)、科學(xué)的幼兒成長，才能為他們的成長鋪就陽光。
為此，董丹鳳從教育教學(xué)活動入手，如將“傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備”的目標(biāo)有層次地融入到教學(xué)活動中：詩歌配畫加上美妙的音樂帶著孩子們體會語言的意境美；“小小廣播站”讓孩子們輪流播報(bào)所見所聞，講述過程中鍛煉了孩子語言表達(dá)，建立了自信。
同時(shí)，她讓孩子將講述的內(nèi)容畫出來制作成圖放在閱讀區(qū)，供孩子們反復(fù)閱讀和交流；用“情境表演”將繪本、故事用自己的方式表現(xiàn)出來，孩子們在體驗(yàn)中獲得語言發(fā)展。
董丹鳳認(rèn)為，教與學(xué)，是幼兒教師用眼與心去發(fā)現(xiàn)孩子、發(fā)展孩子的哲學(xué)，因這樣的思想行走在教育路上，終在與孩子相遇時(shí)散發(fā)出智慧的光芒！
值得一提的是，董丹鳳還利用二胎孩子為題材，與家長共同制定家庭養(yǎng)育計(jì)劃，在班級里開展“我從哪里來的”主題系列活動，感知生命的奇妙和偉大。
此外，董丹鳳深諳家庭教育的重要意義。她通過自主學(xué)習(xí)，獲得了國家人力資源和社會保障部 “家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力”認(rèn)證，成為“中國關(guān)工委家庭教育中國行家庭教育指導(dǎo)站” 大渡口站的家庭教育講師，通過微信課堂、現(xiàn)場講座、家長工作坊登，引領(lǐng)更多家長認(rèn)識、了解、學(xué)習(xí)家庭教育，同時(shí)帶領(lǐng)園所老師們共同成長。讓更多的家庭和諧，讓更多的孩子幸福成長，這就是董丹鳳心中的詩和遠(yuǎn)方。
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