重研究 出成效 推動教育科研邁上新臺階 4459083

????“向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上水平”已成為越來越多的教育工作者的共識，如何引導(dǎo)教師在日常工作中聚焦科研？

????教育科研要發(fā)展，教育科研隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。茄子溪中學(xué)從組建語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教研組，共同對新課標(biāo)進(jìn)行解讀，進(jìn)行筆試；進(jìn)一步樹立“問題即課題”的理念，注重小課題研究，讓老師們帶著課題上課；不定期開展教師隊伍的教育教學(xué)培訓(xùn)活動和教研活動；在已經(jīng)通過的“十三五”課題研究的基礎(chǔ)上，以批準(zhǔn)立項的重慶市教育教學(xué)重點課題《普通高中體藝特色學(xué)校實踐研究》為契機，每年對在教育教學(xué)科研方面做出成績的教師進(jìn)行物質(zhì)獎勵，以此激發(fā)教師從事教育教學(xué)科研的積極性等方面入手，持續(xù)推動教育科研發(fā)展，使其邁上新臺階，取得新成效。

????近年來，學(xué)校結(jié)題全國、市級課題3個（獲全國課題一等獎1個）；參研全國、市、區(qū)級課題11個；近3年來學(xué)校有102篇課改論文在國家級刊物發(fā)表，137篇論文獲得重慶市三等獎及以上榮譽；教改經(jīng)驗文章在區(qū)進(jìn)修校《教育科研動態(tài)》刊出專輯，市級刊物《科學(xué)咨詢》刊出專欄介紹，近10所兄弟學(xué)校專門組織領(lǐng)導(dǎo)教師到學(xué)校交流。

????“科研不是擺設(shè)和花瓶，而是在傳統(tǒng)中找靈感，在現(xiàn)實中求突破。”李燕說，茄子溪中學(xué)將在今后持續(xù)推動學(xué)校教育科研的發(fā)展，進(jìn)一步更好地形成科研興教、科研興校、科研興師的良好態(tài)勢。